传媒学的书籍***至死
简述信息一览：
北京大学新传考研书单有哪些?
传播学基础：必读教材包括郭庆光的《传播学教程》、刘海龙的《大众传播理论》等，涉及传播学历史理论和框架。选读专著推荐李金铨的《传播纵横》等，深入理解传播学历史脉络和全球视野。新闻学基础：陈力丹的《新闻理论十讲》是基础教材，每年的《解析中国新闻传播学》系列也值得研读。
专业课是新传考研的绝对大头，也是备考的重中之重。首先是必备的基础书目，具体的书单大家可以去胡师姐的公号里面找到。
在2022年考研倒计时中，对于有志于北大新传的同学们来说，择校与专业选择至关重要。北大新传分为六个专业方向，包括新传MJC、健康传播、国际新闻传播（新传学院与新媒体研究院）、新媒体专硕（新媒体研究院）和财经新闻专硕（汇丰商学院），每个方向各有特色和考情差异。
基础书目，根据0607两年的理论卷的考察范围，列出以下核心书目，算是100分的奠基石。传播学教程郭庆光 / 2002-9-1 / 中国人民大学出版社 / 200 / 平装有人说只看郭书考北大会得零分，我想那是因为还没有把其看细看透。郭书的价值不仅体现在每年至少80分的直接考点，更在于其统摄性。
《***至死》告诉我们什么
***至死告诉我们的道理如下：批判的的核心不是***化的内容，而是电视这种媒介形态对文化教育的反作用 ，既让人们接收信息更多，但是对文化、价值观传播也有不良影响。在主流媒介的影响之下，我们逐渐沉溺于简单的快乐而不能自拔，逐渐丧失了独立思考的能力。
有两种方法可以让文化精神枯萎，一种是奥威尔式的——文化成为一个监狱，另一种是赫胥黎式的——文化成为一种滑稽戏。《***至死》这本书想要告诉我们，可能成为现实的，是赫胥黎的预言，人终将毁于他所热爱的东西。
在《***至死》中，赫胥黎的《美丽新世界》与奥威尔的《一九八四》相互映照，这本书引发思考，令人不安。奥威尔担忧的是我们憎恨的事物会毁灭我们，而赫胥黎则担忧我们热爱的东西将毁灭我们。这本书试图告诉我们，可能成为现实的，是赫胥黎的语言，而非奥威尔的预言。
而《***至死》作者想告诉大家的是，可能成为现实的恰恰是赫胥黎的预言。前两个章节讲述了媒介的作用，作者认为某个文化中交流的媒介对于这个文化精神重心和物质重心的形成有着决定性的影响。语言即媒介，我们的媒介即隐喻，我们的隐喻创造了我们的文化的内容。
失衡。信息不再服务于人们，相反，人们服务于信息，也即“现代的信息恐慌”。我们应该清醒，媒体应该成为拓展我们认识世界的途径，而不是剥夺我们思考的能力，将我们的灵魂变成机器媒介冰冷的灵魂。如何利用信息，不被裹挟，才是重中之重。
《***至死》告诉我们什么？我们似乎达到了这样一个阶段：政治家原本可以表现才干和驾驭能力的领域已经从智慧变为了化妆术。——第一章 媒介即隐喻 其实看这本书略微感到后背有点发冷，因为就当今社会而言，我们已经深深陷入到各式各样媒介的泥淖中，不仅是电视。
我们终将毁灭于我们所热爱的东西——读《***至死·童年的消逝》
波兹曼一生出版过18部书籍，并为各大报刊写过两百多篇文章。可谓著作等身，成就巨大。他最为著名的两本著作当属《***至死》和《童年的消逝》，这都是我们新闻传播学必读的数目，如果一个新闻传播的本科生说他在本科期间没有读这两本书，我们一般要怀疑他是不是学了“假的新闻传播”。
《***至死：童年的消逝》探讨了现代社会中公众话语***化的现象，波兹曼通过分析心理学、历史学、语义学以及麦克卢汉学说，指出政治、宗教、新闻、体育、教育和商业等领域逐渐被***化所主导，成为***的附庸。
《童年的消逝》的作者尼尔波兹曼生前在纽约大学执教，他首创了传媒生态学专业，终身致力于传媒批评与后现代工业社会批判。这里给大家分享一些尼尔波兹曼《童年的消逝》 读后感 ，欢迎阅读！ 尼尔·波兹曼《童年的消逝》读后感1 波兹曼的这本《童年的消逝》不算厚，读起来却是耐人寻味。
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