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教育技术学为什么分到传媒

今天给大家分享教育技术学为什么分到传媒，其中也会对教育技术学为什么不能当老师的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、作为一名教育技术学的本科生，跨考传媒类也是可以的，是跨考，但是跨的也不是太大。

2、是指超越原专业界限，从事其他专业的学习，如跨专业考研，跨专业就业；是指横跨两个以上学科门类的专业，如教育技术学（可授教育学或理学学士学位）。相比于跨学科，广义上的跨专业是指跨越《国家教育部学科专业目录》中的专业设置，因此既包括狭义上的跨专业，也包括跨学科。

（图片来源网络，侵删）

3、教育技术学专业是一门高度专业化学科，涉及文科，理科和工科，而且考试科目也是专业化的，比如数学不是传统数学一/二/三，而是高等数学（B），专业课主要是教育技术，这些与其它专业相关性很少。所以，教育技术学不推荐跨专业。

4、教育技术学是一个跨学科领域，集教育学、心理学、计算机科学于一体。如果你对该领域已有一定了解，那么在考研时可以考虑多个方向。首先，计算机科学或信息技术是一个值得探索的领域。教育技术学高度依赖于计算机技术和信息技术，可以研究如何利用这些技术改善教育体验，例如开发教学软件或优化在线教育平台。

5、教育技术学作为跨学科领域，融合教育学、心理学与计算机科学，对于已涉足该领域的学子，考研时有诸多方向可供选择。计算机科学或信息技术方向着重于利用技术改善教育体验，探索教学软件开发与在线教育平台优化。

（图片来源网络，侵删）

上海外国语大学新闻传播学院开设有教育技术学（英语）专业，这是一个源于1986年传播系的复合型本科专业，旨在培养具备宽广知识面和实践能力的高级人才。该专业要求学生同时掌握英语和教育传播、企业培训的理论与技能，毕业后授予理学学士学位。

上海外国语大学新闻传播学院的新闻学（英语）专业是一门具有悠久历史的复合型本科课程，起源于1983年，是学校最早设立的专业之一。经过二十多年的积累，该专业已经成为上外备受瞩目的学科，旨在培养具备双语能力的新闻传播人才。

上海外国语大学新闻传播学院开设了一门本科专业——广播电视新闻学（英语），这门专业于2001年开始招生。其核心学科是新闻传播学，旨在培养具备文学学士学位的高级人才。该专业注重英语语言能力的培养，学生将系统学习英语听、说、读、写、译的基本技能。

上海外国语大学新闻传播学院的广告学（英语）专业是一门创建于1998年的复合型本科专业，旨在培养具备宽广知识和技能的国际化广告人才。该专业强调英语与传播、营销、广告理论的结合，毕业生将被授予文学学士学位。

上海外国语大学新闻传播学院简介本科新闻学（英语）专业（本科四年制）国际新闻专业成立于1983年，是上海外国语大学最早设立的复合型专业学科。经过20余年的发展，已成为上外最热门的学科之一。该专业学生既学习英语，又学习新闻传播的有关理论及技能，学业结束后授予文学学士学位。

教育技术学专业就业方向主要有这几个方面：部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门、各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作、电教管理、课件制作、信息技术教育课等。

教育技术学专业的就业方向其实相当广阔，大部分毕业生会选择进入中小学或职业学校，教授信息技术课程，这样的工作要求不高，但依然有不错的前景，尤其是有编制的教师待遇相当不错。除了传统的教育岗位外，部分同学会选择继续深造，通过考研或考公来提升自己的职业道路。

教育技术学可以从事的工作有在各级各类学校从事信息技术教育、电化教育、教育信息化建设、教育管理等工作；参与教育软件的设计、开发和评估，提供技术支持和培训服务；为学校、教育机构提供教育信息化解决方案，包括硬件配置、软件选择、教师培训等。

教育技术学的就业方向主要包括教育技术专家、教育咨询师、在线教育平台开发与运营人员等。教育技术学专业的学生在毕业后可以选择从事教育技术专家的工作。他们需要利用自己所学的技术知识，将信息技术与教育教学紧密结合，为提高教学效率和质量提供支持。

关于教育技术学为什么分到传媒，以及教育技术学为什么不能当老师的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。